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Les plateformes e-learning intègrent des sites marchands
24 janvier, 2011 | Laisser un commentaire
Selon le dernier rapport sur l’audience du e-commerce communiqué par Mediametrie et la FEVAD (Fédération du e-commerce et de la vente à distance), le nombre de cyberacheteurs en France ne cesse de croître. Ils étaient 27 millions à commander en ligne au 3e trimestre de 2010.
Impulsées par cette évolution, la quantité d’entreprises qui possèdent un site marchand actif augmente régulièrement et le marché du e-learning surfe sur cette tendance de l’achat en ligne.
De nombreuses solutions permettent de faire de la vente en ligne de façon plus ou moins aisée (CMS open source, solutions e-commerce « clé en main » etc.). Les éditeurs majeurs de LMS et de TMS intègrent dans leurs solutions des sites marchands qui proposent des catalogues de formations e-learning et blended-learning. Ces portails d’inscription en ligne sont soit portés vers l’interne et permettent alors la mise en œuvre de workflow de validation des inscriptions. Soit ils se tournent vers l’externe pour la commercialisation des formations. Les organismes de formations sont ainsi de plus en plus nombreux à délaisser le CMS classique tel que Joomla, Wordpress ou Spip pour recourir à une solution plus dédiée à la commercialisation et la gestion des formations présentielles et à distance. Les LMS s’invitent donc dans l’ère du Web business.
Angleterre : Learning Technologies
21 janvier, 2011 | Laisser un commentaire
Le salon Learning Technologies, rencontre majeure européenne de l’apprentissage organisationnel et des technologies de l’apprentissage, dévoilera les toutes dernières nouveautés du marché du e-learning, par le biais d’une centaine de séminaires gratuits ouverts à tous. Rendez-vous les 26 et 27 janvier à Londres.
Plus d’infos ? http://www.learningtechnologies.co.uk/
France : iLearning Forum
12 janvier, 2011 | 1 commentaire
Les 1 et 2 février prochains, le iLearning Forum 2011 accueillera à Paris les professionnels du e-learning.
Rendez-vous incontournable en Europe, le iLearning Forum 2011 dévoilera les dernières nouveautés internationales du e-learning au service de l’entreprise et du monde de l’éducation (serious game, vidéos interactives, outils de développement de contenus etc.).
Entrée gratuite.
Plus d’infos ? http://www.ilearningforum.org
Assessment : gérer les compétences grâce aux plateformes e-learning
10 janvier, 2011 | Laisser un commentaire
L’assessment, ou « évaluation » en français, est à l’origine une technique de recrutement militaire déployée pendant WWII afin de sélectionner les candidats officiers les plus aptes. Le procédé s’est ensuite répandu dans les entreprises européennes sous la forme de dispositifs d’appréciation des performances, pour un postulant dans le cadre d’une embauche ou pour l’accompagnement du personnel. L’assessment représente aujourd’hui un marché en pleine expansion, stimulé par le développement considérable de programmes d’évaluation, notamment grâce aux plateformes e-learning.
Mettre le candidat en situation pour évaluer son potentiel
Essentiellement pratiqué au sein des grands groupes, l’assessment au service de la formation permet d’identifier les aptitudes détenues par les collaborateurs, sur la base ou non d’un référentiel de compétences précédemment établi. La chaîne RH détermine alors des groupes de critères et imagine la mise en scène des compétences à posséder via plusieurs moyens (questionnaire, test de personnalité, entretien, jeux de rôle etc.).
Dans un premier temps réservé aux postes à responsabilités, l’assessment s’applique désormais à l’ensemble des employés. Les plateformes e-learning permettent de mieux cartographier les connaissances et les savoirs faire des équipes en fonction de tests réalisés en module e-learning et de fixer les objectifs pédagogiques. De nombreuses structures mettent en place ce type de tests depuis des plateformes e-learning afin de minimiser les coûts et permettre une large diffusion vers les collaborateurs.
Réduire les coûts grâce au e-learning
Avec un développement progressif en France, l’assessment trouve sa place dans les grandes entreprises mais aussi dans les PME. Ce procédé permet de juger des réelles capacités des salariés et garantit aux personnes en charge une meilleure direction des ressources humaines. Le cas d’une méthodologie classique en présentiel représente malgré tout un fort investissement en termes de coûts (mobilisation d’animateurs etc.), de temps et de matériel. A contrario, ces budgets peuvent être réduits grâce au recours aux plateformes e-learning qui, en automatisant l’assessment, allège et favorise sa mise en place.

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