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France : Rencontres du e-learning et de la formation mixte
20 octobre, 2011 | Laisser un commentaire
La 9e édition des Rencontres du e-learning et de la formation mixte est prévue les 22 et 23 novembre 2011, au Cercle National des Armées à Paris. Deux journées fondées sur le partage d’expérience, avec la participation de nombreux professionnels qui côtoient la formation en ligne et blended learning au quotidien.
Retrouvez Jérôme Bruet, directeur général d’e-doceo, aux côtés de Corinne de Séréville, responsable formation produits chez Dr Pierre Ricaud, lors de l’étude de cas « Le choix d’internaliser ou d’externaliser la production des contenus e-learning » mardi 22 novembre à 11h.
Plus d’infos ? Cliquez ici.
M-learning, quand le e-learning exploite le nomadisme
14 octobre, 2011 | 2 commentaire
Téléphone portable, ordinateur, tablette numérique, lecteur mp3. Tant d’outils de télécommunication mobile se sont imposés dans notre vie quotidienne ! Le mobile learning ou m-learning découle logiquement de ce phénomène, ouvrant ainsi de nouveaux horizons à la formation à distance.
M-learning : la formation mobile serait-elle l’avenir ?
Si le e-learning permet déjà de former en tout lieu et à tout moment, le m-learning va plus loin en touchant votre apprenant hors des murs entre lesquels il a habituellement accès à sa formation. Un moyen de former qui s’adapte à une cible jeune et familiarisée aux nouvelles technologies.
Si le m-learning est en pleine ascension, il ne peut toutefois dispenser les mêmes contenus de formation qu’un dispositif de formation à distance destiné au traditionnel ordinateur. Le fond et la forme des contenus pédagogiques m-learning doivent être étudiés et optimisés pour la télédistribution auprès d’outils aux caractéristiques techniques différentes.
5 bonnes raisons de faire du mobile learning
- Exploiter au mieux le web 2.0 dans une logique communautaire
- Idéal pour effectuer des exercices d’entraînement
- Développer de nouvelles activités grâce aux fonctionnalités des TIC mobiles (photo, film, courriel, chat, agenda, calculatrice, réseaux sociaux, etc.)
- Proposer un nouveau genre de formation à distance en s’appuyant sur un outil du quotidien
- Dématérialiser les frontières de l’espace de formation
Le m-learning dont on entend parler depuis 2 ans était jusqu’à présent davantage un atout marketing qu’une réalité pédagogique. Cependant, avec l’arrivée des tablettes qui dans certains cas prennent le pas sur les PC, la tendance pourrait s’inverser rapidement.
France : Grande enquête sur le temps de travail des e-tuteurs
5 octobre, 2011 | Laisser un commentaire
T@d, la communauté de pratique des tuteurs à distance impulsée par Jacques Rodet, membre actif de la blogosphère pédagogique, lance la « Grande enquête de t@d sur le temps de travail des tuteurs à distance ».
ILT invite ses lecteurs e-tuteurs à contribuer à la réussite de cette initiative.
Pour obtenir plus d’infos et accéder à l’enquête, rendez-vous sur le blog e-learning & co !

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