e-learning par où commencer ?
30 mars, 2010
Le terme e-learning semble aujourd’hui faire partie du vocabulaire courant des professionnels de la formation mais pourtant, dans les faits, les responsables de formation sont plus nombreux à s’interroger sur l’intégration du e-learning dans leur structure qu’à exploiter cette modalité pédagogique au quotidien. Les questions sont donc nombreuses en amont d’un projet, la première est souvent « contenu » ou « contenant » ?
Professeurs ou bâtiments ?
La grande question est de savoir s’il est souhaitable de commencer son projet en investissant dans les contenus de formation ou dans le contenant, c’est-à-dire la plateforme LMS. Cela revient à se poser la question : qui des professeurs ou des bâtiments forment l’université ? Il est évident que supprimer l’un ou l’autre rend l’université sans intérêt. Mais il est également possible de se poser la question autrement : est-il préférable d’avoir de beau et grand bâtiments avec des professeurs de bas niveaux ou de grands professeurs dans de petits bâtiments ?
Si vous avez la réponse, vous savez sur quoi concentrer vos efforts pour votre premier projet e-learning.
Le couple LMS et contenu ?
Avec les LMS, en mode SaaS, il est désormais possible de bénéficier de mûrs pour votre université parfaitement adaptés à votre nombre d’étudiants. Ensuite pour le contenu, vous pouvez choisir entre contenus sur étagère, contenus sur mesure ou des contenus créés en interne avec des outils auteurs ou des outils de rapid learning. Le principal en ce qui concerne le contenu est surtout que celui-ci soit en adéquation avec les objectifs pédagogique visés.
Commentaires
2 reponses à l'article : e-learning par où commencer ?”
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Très belle analogie. Bravo pour la qualité de vos articles. C’est toujours court et percutant.
Merci pour votre blog qui s’améliore de brève en brève.