E-learning, la formation a distance

Oracle, ASP, Dot.net, PHP, quel est le mieux pour une plateforme LMS ?

7 juin, 2010

La technologie n’a que peu d’intérêt pour l’utilisateur de la plateforme de formation à distance. En revanche, elle peut en avoir pour les décisionnaires. On constate que les plateformes e-learning historiques utilisent les bases de données et des langages des plus traditionnels (Oracle, ASP, etc.), réputés pour leurs fiabilités, alors que les LMS plus modernes s’appuient d’avantage sur la technologie PHP. Si cette technologie pouvait pâtir d’un défaut d’image en termes de fiabilité, cela est aujourd’hui bien différent avec la domination de Google et Facebook, reposant tout deux sur des noyaux PHP. Le rachat récent de MySQL par Oracle témoigne d’ailleurs de cette évolution des mentalités.

Quelques chiffres des bases de données
Ci-dessous, la répartition des bases de données préconisées sur les 20 principaux LMS référencés par Brandon All (ASAP, BlackBoard, CentreLearn, CertPoint, chalkboard, Claroline, Cornerstone, Dokeos, e-doceo, JoomlaLMS, Lecando, MindOnSite, Moodle, Open elms, OutStart, SABA, SAP LMS, SumTotal, TopClass, TotalLMS).

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La rapidité d’innovation, un facteur capital ?
Cette séparation du marché dans les technologies peut expliquer certaines différences en matière de rapidité d’innovation. Les technologies nées avec le Web offrant peut-être plus de souplesse et de rapidité de développement. En Europe comme aux Etats-Unis, les LMS sont devenus des produits très « plug & play » dans l’infrastructure IT des sociétés. La capacité d’innovation des éditeurs LMS est donc un facteur de choix capital des équipes opérationnelles et par conséquent un atout pour les éditeurs innovants. C’est peut-être également une des raisons de bilans comptables parfois déficitaires.
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Posté par Redaction ILT | catégorie : accueil-actif, tendances 

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